校长的话Mrs Fiona Cottam哈特兰校长我们尤其注重学校的教学质量，无论是从生活中学习还是从教育中学习，我们在意的中心始终是孩子。哈特兰是一个独一无二且充满活力的学校，哈特兰的孩子都充满好奇心且各富特色。我们都知道孩子有各种各样教育和情感的需求，但同时他们也有各种各样的梦想、希望和志向，孩子的成功将会是我们全体教职人员工作的中心。我们专业而富有经验的教师将永远是我们引以为傲的基石。我们将会努力地让这个拥有来自60个不同国家的学生而组成的小社会变得积极向上、互帮互助、友好相处。我们深知只有孩子感到快乐和安

申请材料1.申请人的阿联酋身份证复印件。2.如果没有申请人阿联酋证件，需提供申请人的护照复印件3.父母/监护人的阿联酋身份证复印件4.申请人出生证复印件（英文或阿拉伯文）5.现行免疫记录副本（英文）6.申请人最近护照照片4张（照相纸）7.幼儿园报告（FS阶段需要提供）8.过去两年的学校报告（入学year1至year6需提供）9.转学证原件（中途转学需要提供）10.AED500注册费（不可退款）11.所有特殊的教育需求和个人教育计划以及任何教育心理学家的报告。所有的教育历史都必须及时提交给GEMS皇家迪拜学校。12.任何特殊教育需求和个人教育计划（

FS课程1.个人、社会和情感发展2.沟通、语言和素养3.数学培养4.理解这个世界5.体育6.创造力培养1-6课程核心科目基础课目英语历史数学地理科学艺术数字学习设计与技术音乐体育个人、社会、健康教育以及公民身份法语（从3年级开始） 需要注明的是，应当地部门要求，对穆斯林学生从Year 1起需要提供伊斯兰教育以及阿拉伯语第一或者第二语言的教学。 在FS1,第一语言为阿拉伯语的学生需要每周和阿拉伯教师一起从事基于游戏的活动来增强他们的阿拉伯语技能。在FS2，学生将有两次每次为30分钟的阿拉伯语课程。从Year 3开始增加法语学习。迪

学校简介以及核心价值观 GEMS皇家迪拜学校自2005年9月开始办学， 目前已经发展为迪拜地区英国小学的领军学校，是Mirdif地区唯一评级为Outstanding的学校。GEMS皇家迪拜学校提供英式课程，提供高质量的从FS到六年级的基础课程。学校拥有经验丰富的英国教师，为孩子创建一个开发自我能力、以儿童为中心的优质教育环境。 GMES皇家迪拜学校的教师以具有高素质和丰富的经验英国教师为主，拥有完善和种类丰富的办学设施：室外运动场、多功能厅、舞蹈表演室、艺术室、创意学习区、科学实验室以及2个游泳池等等。 GMES皇家迪拜学校以在学习中

课程课程概括 位于迪拜的一所被 BSO 评为杰出英国课程的学校，建立在英国国家课程 (NCfE) 的基础上。 GEMS 皇家迪拜学校提供英国国家课程的丰富版本，强调核心科目并仔细监控进度，以确保学术成功记录，并辅以基础科目的规定，包括创意艺术、体育和法语。我们的课程还包括针对母语和非母语的教育部阿拉伯语科目、伊斯兰研究、道德、社会和文化研究以及广泛的课外课程。 GEMS 皇家迪拜学校被广泛认为是迪拜最好的英国课程学校之一，具有前瞻性思维；拥抱新的学习和技术方法，为学生的未来做好准备。通过我们共同实现卓越的愿景、HPL

课程课程概括 位于迪拜的一所被 BSO 评为杰出英国课程的学校，建立在英国国家课程 (NCfE) 的基础上。 GEMS 皇家迪拜学校提供英国国家课程的丰富版本，强调核心科目并仔细监控进度，以确保学术成功记录，并辅以基础科目的规定，包括创意艺术、体育和法语。我们的课程还包括针对母语和非母语的教育部阿拉伯语科目、伊斯兰研究、道德、社会和文化研究以及广泛的课外课程。 GEMS 皇家迪拜学校被广泛认为是迪拜最好的英国课程学校之一，具有前瞻性思维；拥抱新的学习和技术方法，为学生的未来做好准备。通过我们共同实现卓越的愿景、HPL

学术成就2019年国际金属加工展览会数学和科学达到国际高标准 国际数学和科学研究趋势 (TIMSS) 是对四年级和八年级学生数学和科学成绩的国际评估。迪拜是参加 TIMSS 2019 周期的 64 个国家之一，并为自己制定了雄心勃勃的目标，即根据阿联酋 2021 年愿景跻身前 15 名国家之列。 在 GEMS 迪拜皇家学校，我们的 5 年级学生于 2019 年接受了评估。我们非常自豪地报告，我们的学生在数学和科学方面均取得了高国际基准分数。这也明显高于迪拜私立学校的平均水平。2022 年 GL 进度测试明显高于英国基准 GEMS 迪拜皇家学校在英语、数学和科学测

学校介绍学校历史 GEMS 迪拜皇家学校自 2005 年开业以来不断发展壮大，如今被公认为迪拜领先的英国小学之一，被 BSO（英国海外学校）评为所有类别中的杰出学校。 GEMS 皇家迪拜学校提供英国新国家课程的丰富版本，强调核心科目并仔细监控进度，以确保学业成功。基础学科（包括创意艺术、体育、人文和社会研究）拥有出色的设施和规定。 我们的学校继续与时俱进，采用新的学习方法和技术，让学生做好准备迎接 21 世纪将带来的不可避免的变革挑战。这使得 GEMS 皇家迪拜学校成为该地区唯一提供英国新国家课程的优秀学校，并拥有在英国

体育运动 1、游泳 我们为小学生提供了自己独特的基于技能的游泳课程。我们的中学课程遵循游泳单元，作为 IB 课程的一部分。 小学生和中学生代表他们的学院参加整个学年的学院比赛，包括游泳和水上运动。 该学院不断壮大其竞技游泳队，目前已拥有 100 多名游泳运动员。这些球队是迪拜最强大的学术团队之一，在该地区及周边地区的各种联赛和比赛中取得了成功。小学队曾参加迪拜游泳联赛第一级比赛，并荣获 GEMS 全球游泳杯冠军。中学队参加了EAC和NESAC联赛，并于2017年获得GEMS全球游泳杯亚军。 游泳队在教练的指导下在我们的 50m

视觉艺术 视觉艺术让学生既能成为艺术家，又能成为艺术学习者。GEMS 世界学院 – 迪拜鼓励所有学生成为艺术家，培养对自己、他人和世界的艺术好奇心。通过好奇心进行学习可以帮助学生成为更有效的学习者、探究者和创造性的问题解决者。学生以参与和传达感受、经验和想法的方式创作和展示艺术。通过这种实践，学生获得新技能并掌握之前学习中培养的技能。 迪拜 GEMS 世界学院的视觉艺术与其他艺术科目一起学习，从学前班一直到 9 年级，之后学生有机会更深入地专注于视觉艺术。该专业允许学生培养视觉艺术领域的技能和知识，为文凭课程做

GEMS音乐中心什么是 GEMS 音乐中心？ GEMS 音乐中心为学生提供学习演奏各种乐器的机会。学院为学生提供了一个机会，让他们在老师的支持下，在培育环境中培养终生的音乐欣赏能力和学习热情。为什么音乐对您的孩子很重要？ 研究结果表明，音乐可以提高孩子的学习能力，尤其是阅读和数学能力。 一份报告将音乐研究（包括音乐提供的节奏、音调和实践技能）与阅读中的卓越认知表现联系起来。 当神经科学家发现音乐比大多数其他活动使用更多的大脑部分时，他们也强调了音乐教育的好处。这些区域与大脑中参与分析和数学思维的区域相同。

音乐与艺术1、戏剧 中学项目和大学预科项目的戏剧课程是一系列令人兴奋且充满活力的工作，让学生能够从理论上和实践上体验该主题。6-8 年级的学生可以选择戏剧和舞蹈作为一个学期学习的选修课。在戏剧课程的体验中，他们将涵盖中学项目的四个标准：了解和理解、发展技能、创造性思维和反应。涵盖的主题包括木偶剧传统、讲故事和戏剧类型。 九年级的学生将深入学习一门艺术，作为两年课程的一部分。在九年级，戏剧学生学习戏剧时间表，研究希腊戏剧、伊丽莎白时代戏剧、喜剧和音乐剧。十年级的学生探索 20 世纪戏剧，重点关注有影响力的戏

俱乐部和委员会 在迪拜 GEMS 世界学院，我们提供各种高质量的俱乐部和委员会，以满足个人的需求和兴趣。这些项目支持我们学生的学业、社交、情感和身体健康，并在学前班至 12 年级培养友善、协作和创造力的社区。 俱乐部和委员会为学生提供学习新技能和增强现有才能的机会。我们鼓励他们发现新的兴趣，在一系列环境中与他人合作，发展他们的领导风格，并扩大他们的关系，超越他们的直接同龄人。 学生可以在学期开始时从广泛的列表中进行选择。下面的列表提供了全年提供的俱乐部的示例。艺术俱乐部话剧社乐高俱乐部编程和代码俱乐部模拟

ESM 迪拜 GEMS 世界学院还与体育管理提供商 ESM 合作。ESM 提供了一项额外活动计划，其中包括：体育、科学、语言、媒体和艺术。关于ESM ESM 成立于 2004 年，其目标是通过我们学校场馆网络的优质体育设施为中东儿童提供高质量的体育指导。 ESM 管理一系列针对儿童的专业体育和丰富项目，协调成人设施租赁，并在安全的环境中提供全面的活动管理服务，并以集成在线系统为基础。 如今，ESM 是阿联酋领先的体育服务提供商，为儿童、成人、社区和企业用户提供服务。ESM 活跃 ESM Active 是 ESM 付费课外体育和拓展项目的新标识，提供一系列

课程设置01托儿所 GEMS 世界学院 - 迪拜幼儿园为 2 岁和 3 岁的儿童提供雷吉奥启发的课程，从 3 岁开始进入 IB 课程。02幼儿计划 幼儿计划是一项以探究为基础的发展计划，可满足两岁半至六岁半的不同学习者群体的个人需求。 我们相信每个孩子都被赋予了自己特殊的天赋、才能、学习方式和偏好，我们致力于投资于实现他们的潜力，使他们成为热情的问题解决者和终身学习者。在幼儿教育项目中，我们的学生在整个课程的指导下，被鼓励提出问题、建立联系并构建自己对国际文凭小学项目课程概述的关键概念、技能、知识和性格的理解。数学和语

迪拜 GEMS 世界学院有何独特之处？ 作为一所 IB 世界学院，学生每天都被国际学习机会所包围。这所学校经验丰富、充满爱心的教育工作者确保每个孩子都快乐并为明天的世界做好准备。01IB课程 学校量身定制的 IB 贯穿课程为每个孩子打造独特的体验，将学术严谨的 IB 课程扩展到课堂之外，并为学生在迪拜 GEMS 世界学院毕业后的生活做好准备。 GEMS 世界学院 – 迪拜相信国际文凭课程是当今最好的教育体验。它是国际教育的黄金标准，并已被证明可以为最具竞争力的大学及其他大学提供最好的准备。然而，IB 的最独特之处在于它不仅仅是一种资格

课程设置-中学课程——面向未来的教育中学课程鼓励 11 至 16 岁的学习者在学习和现实世界之间建立实际联系，为进一步的学习和生活中取得重大成功做好准备。中学课程旨在培养能够同情他人并追求有目的和有意义的生活的积极的学习者和具有国际情怀的年轻人。个性化的学习计划全新的校园提供最先进的创新工作室，配备机器人、科学AI、AR和VR科学实验室以及一流的体育和娱乐设施，学生有个性化的学习计划，释放自己的独特潜能。赋权予学生学生能够在地方、国家和全球层面探究广泛的问题和重要思想，培养富有创造力、批判性和反思性的思想，在学

课程设置-早教和小学课程——以儿童为中心学校专注于 EYFS 的学习特征和 PYP 早期阶段的核心特征，重视游戏、积极的关系和参与性学习环境，关注孩子的身心健康发展，确保孩子们始终有机会探索、游戏和交流，并提高他们的语言素养、数字理解和世界认知能力。EYFS 和 IB 小学阶段 (PYP) 致力于创建以儿童为中心的学习环境和丰富多样的课程，注重关注和支持每个孩子的发展。学校的课程采用严谨而渐进的NCFE框架，注重“概念掌握”，确保广度和深度。同时，IB教学和跨学科方法保证学生具备主动性、创造力、国际意识和实践能力。学校的课程是经

英国北伦敦联合学校成立于1850年，是英国历史悠久的学校之一。由伟大的维多利亚教育家弗朗西斯·玛丽·布斯（Frances Mary Buss）创立，为学生提供了超过160年独特的教育。*NLCS连续12年被英国评为全世界所有高质量教育水平IB学校的No.1*2017年北伦敦的IBDP平均分达到42.4分*NLCS的IB在毕业收到许多全球顶尖大学的录取通知书，如牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学、乔治城大学，斯坦福大学普林斯顿大学等等，实属全球顶尖大学学生的培养基地之一。课程设置（中学阶段）11-12年级：北伦敦是IBDP授权学校，IBDP被全世界顶尖学校认可且

英国北伦敦联合学校成立于1850年，是英国历史悠久的学校之一。由伟大的维多利亚教育家弗朗西斯·玛丽·布斯（Frances Mary Buss）创立，为学生提供了超过160年独特的教育。*NLCS连续12年被英国评为全世界所有高质量教育水平IB学校的No.1*2017年北伦敦的IBDP平均分达到42.4分*NLCS的IB在毕业收到许多全球顶尖大学的录取通知书，如牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学、乔治城大学，斯坦福大学普林斯顿大学等等，实属全球顶尖大学学生的培养基地之一。课程设置（中学阶段）9-10年级：同学们将会在这一阶段继续学习国际文凭中学课程（MYP

英国北伦敦联合学校成立于1850年，是英国历史悠久的学校之一。由伟大的维多利亚教育家弗朗西斯·玛丽·布斯（Frances Mary Buss）创立，为学生提供了超过160年独特的教育。*NLCS连续12年被英国评为全世界所有高质量教育水平IB学校的No.1*2017年北伦敦的IBDP平均分达到42.4分*NLCS的IB在毕业收到许多全球顶尖大学的录取通知书，如牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学、乔治城大学，斯坦福大学普林斯顿大学等等，实属全球顶尖大学学生的培养基地之一。课程设置（中学阶段）6-8年级：主要学科：英语语言和文学、数学、科学、地理、历史、

英国北伦敦联合学校成立于1850年，是英国历史悠久的学校之一。由伟大的维多利亚教育家弗朗西斯·玛丽·布斯（Frances Mary Buss）创立，为学生提供了超过160年独特的教育。*NLCS连续12年被英国评为全世界所有高质量教育水平IB学校的No.1*2017年北伦敦的IBDP平均分达到42.4分*NLCS的IB在毕业收到许多全球顶尖大学的录取通知书，如牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学、乔治城大学，斯坦福大学普林斯顿大学等等，实属全球顶尖大学学生的培养基地之一。课程设置（小学阶段）2-5年级：主要学科：科学、历史、音乐、数学、阿拉伯语、英语、

英国北伦敦联合学校成立于1850年，是英国历史悠久的学校之一。由伟大的维多利亚教育家弗朗西斯·玛丽·布斯（Frances Mary Buss）创立，为学生提供了超过160年独特的教育。*NLCS连续12年被英国评为全世界所有高质量教育水平IB学校的No.1*2017年北伦敦的IBDP平均分达到42.4分*NLCS的IB在毕业收到许多全球顶尖大学的录取通知书，如牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学、乔治城大学，斯坦福大学普林斯顿大学等等，实属全球顶尖大学学生的培养基地之一。1课程设置（小学阶段）幼儿园到一年级：主要学科:科学、历史、地理、社会研究、艺术与

2020-2024MYPIBDP学生成绩IB Diploma(Grade 12)平均分=40100%的学生得分35+46%的学生得分40+3/1的学生得分43+单科平均分=6.34100%通过率IB MYP(Grade 10)平均分=493名学生获得满分56/5650%的学生得分50+91.2%的学生得分40+单科平均分=65名学生获得双语证书100%通过率迪拜留学网（http://www.dubaistudy.cn/）是迪拜国际学生服务中心旗下：专注于迪拜一站式留学申请服务的专业网站。迪拜留学国际学生服务中心是迪拜专业从事中国留学生来迪拜留学，游学，考察，对接的服务组织，主要从事出国留学、留学回国和来迪拜留学以及教育国际交流与合

North London Collegiate School Dubai北伦敦学校背景英国北伦敦联合学校（NLCS）创建于1850年，由维多利亚时代的著名教育家FrancesMary Buss建立，百年的历史沉淀了其在英国首屈一指的教育水平。在这160多年的教育中，该校培养出了大量的优秀学子进入剑桥、牛津和常春藤大学学习。校内的设备极大程度地帮助了学生的学习，学术教育与智力挑战并驾齐驱，远超过教学大纲对学生的要求框架。拜北伦敦联合学校成立于2017年9月，是英国北伦敦联合学校（North London Collegiate School）在迪拜的分校。为3至18岁的学生提供IB教育，2020年首批IBD

迪拜北伦敦联合学校（以下简称NLCS）, 成立于2017年9月，该学校为英国北伦敦联合学校的迪拜分校。英国北伦敦联合学校成立于1850年，是英格兰历史悠久的学校之一。由维多利亚时代的著名教育家FrancesMary Buss建立，在这160多年的教育中，该校培养出了大量的优秀学子进入剑桥、牛津和常春藤大学学习。自2004年来，该校的IB文凭也是全英国最成功的，学生平均每年分数在40分以上(IB满分45分)，正是因为其杰出的教育使得该校在国际上享誉盛名。2011年英国北伦敦联合学校在韩国济州岛成功的建立起了第一所国际学校，2017年迪拜北伦敦联合学校也

英制高中（16-18岁）这个阶段的学生可以选择国际文凭大学预科课程（IBDP）或中学高级水平考试（A-Level）。国际文凭大学预科课程（IBDP）每个学生学习六个学科组:语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学和创意艺术。三个是高级水平，三个是标准水平。学生将完成核心课程（知识理论，扩展论文，创造力，活动和服务）以获得完整的文凭。·知识理论(TOK):一门探索批判性思维的课程，让学生了解我们如何学习。·扩展论文:一个4000字的独立研究项目，专注于一个特定的主题。·创意、活动和服务(CAS):一系列活动，发展学生的创新技能和福

“中学（11-16岁）在中学阶段，NAS Dubai的学生学习由专业教师通过英国国家课程教授的一系列学术科目，该课程已适应迪拜的国际社区。这为他们11年级的IGCSE考试做了准备。低年级（7-8年级）：学习专业科目包括阿拉伯语，艺术，计算机科学，设计技术，戏剧，英语，法语，地理，德语，历史，伊斯兰研究，普通话，数学，音乐，体育，科学，西班牙语，以及DICE课程(设计，创新，计算，创业)。高年级（9-11年级）：准备IGCSE考试学生生将在8年级选择IGCSE课程，然后在9年级开始他们的学习计划。学校提供的课程包括为期三年的核心课程和选修课程

“小学（5-11岁）NAS Dubai的小学课程鼓励孩子们成为自信、好奇、有耐心的学习者，更注重发展他们的学术能力。我们遵循英国国家课程，这是适应国际社会的学习环境，为学生提供一个激动人心的适应性教育方法。NAS Dubai遵循英国国家课程，课程侧重于英语，数学和科学的核心科目，同时也扩展了音乐，艺术，戏剧，人文和语言的知识。我们还明确强调个人、社会、健康和经济(PSHE)教育。Key Stage 1（低年级）:科目包括英语，数学，科学，阿拉伯语，语言，地理，历史，艺术和工艺，音乐，体育(包括游泳)，健康教育和信息通信技术。Key Stage 2（

课程介绍“学前教育（3-5岁）学校最年轻的学生遵循英国国家课程中的学前教育基础课程，这是为了满足国际社会的需求而调整的。这种全面的、以孩子为中心的课程，通过培养他们成为有创造力、有抱负的学习者所需的技能、兴趣和信心，让你的孩子为未来的教育做好准备。NAS Dubai的早期课程提供了一个以儿童为中心和全面的学习方法。遵循英国早期教育基础阶段(EYFS)框架，我们最年轻的学生通过游戏，探索和发现实现他们的七个关键学习和发展领域。EYFS课程:·制定高标准，确保每个孩子都能取得进步·提供平等的机会，·在家长和老师之间建立伙伴