托儿所   

     GEMS 世界学院 - 迪拜幼儿园为 2 岁和 3 岁的儿童提供雷吉奥启发的课程，从 3 岁开始进入 IB 课程。

幼儿计划

     幼儿计划是一项以探究为基础的发展计划，可满足两岁半至六岁半的不同学习者群体的个人需求。

     我们相信每个孩子都被赋予了自己特殊的天赋、才能、学习方式和偏好，我们致力于投资于实现他们的潜力，使他们成为热情的问题解决者和终身学习者。在幼儿教育项目中，我们的学生在整个课程的指导下，被鼓励提出问题、建立联系并构建自己对国际文凭小学项目课程概述的关键概念、技能、知识和性格的理解。数学和语言技能的获取不仅是单独教授的，而且还与探究单元相结合，为建立理解提供了有意义的背景。社会研究、科学和艺术也通过为每个年级创建的探究单元进行教学。此外，我们的幼儿班学生在普通课堂之外与单科教师一起学习艺术、体育、游泳、音乐、信息技术 (ICT) 和图书馆等领域的课程。KG1 开设阿拉伯研究课程，作为对当地文化和传统的介绍和欣赏。

     我们课程的核心是IB学习者形象，鼓励学生成为探究者、知识渊博的人、思考者、沟通者、原则性的、开放的、有爱心的、敢于冒险的、平衡的和反思性的人。我们以儿童为中心的教室营造出温馨宜人的氛围，欢迎儿童并激发他们天生的学习好奇心。课程由年级和单科教师合作规划，其理念是在引导学习和自由探索之间建立平衡。

在我们的幼儿计划中，我们更加重视：

1、通过游戏和个人发现来学习

2、通过综合探究单元进行学习

3、培养学生协作工作的技能

4、通过操作具体材料来学习

5、通过各种学习活动

6、通过选择和准备实现差异化

7、发起询问并提出问题

8、构建适合多元智能的高度感官环境

     除了在教室里学习之外，学生们还共用一个室内探索走廊，为各种活动提供空间，支持他们通过游戏学习。我们还有一个户外学习空间，旨在通过玩沙和玩水、骑自行车、攀爬架、球和篮球以及其他活动来挑战和发展粗大运动技能。

     我们知道孩子们的发育速度不同，但是在进入我们的幼儿计划后，孩子们应该准备好充分参与白天课程的各个方面。为了支持孩子的学习，我们鼓励孩子独立，包括每天早上与看护者和父母分开的能力。孩子还应该独立照顾自己的个人需求，例如上厕所、吃饭、游泳换衣服以及监控个人物品。我们期待为您的孩子的学习之旅提供支持。

小学（学前班 - 5 年级）

     GEMS 世界学院 – 迪拜是一所 IB 世界学院，提供 IB 小学项目 (PYP)。小学项目提供了整体的课程设计方法，并将孩子置于学习过程的中心。PYP 框架显示了一系列同心圆，代表 PYP 课程中的基本要素。这些元素相互关联，以满足整个孩子的个人、社交、情感和身体需求。

中学（6-10年级）

    学院遵循国际文凭组织的中学项目 (MYP)，该项目是 PYP 的自然发展，也是为 11 年级和 12 年级 DP 做好充分准备的项目。MYP 跨越 6 至 10 年级，此时青少年正在经历快速而深远的发展。实现身体、情感和智力的发展。所教授的课程和所提供的教与学都是为了满足这个特定发展阶段的需要而设计的。学生将在促进学生探究、概念性思想以及创造性和批判性思维发展的环境中严谨地获得知识和未定义的信息。

所学科目：语言与文学、语言习得、数学、科学、个人和社会、艺术、设计、体育与健康教育

高中（11-12年级）

     1、职业相关计划

     职业相关项目（CP）是一个国际教育框架，它将 IB 的价值观融入到一个独特的项目中，以满足从事职业相关教育的学生的需求。在阿联酋的所有 IB 学校中，迪拜 GEMS 世界学院是该地区仅有的两所获得提供所有四个 IB 课程认证的学校之一。

     CP 专为希望从事与职业相关的学习，同时获得应用知识、批判性思维、沟通和跨文化参与等可转移和终身技能的学生而开发。

     CP 学生至少修读两门 IB 文凭课程 (DP)，其中一门由四个部分组成的核心课程，以及一门与职业相关的学习。

   2、IB文凭课程  

      文凭课程准备

     学生将与老师和学习主任一起在他们感兴趣的五到六个学科领域中安排课程和评估，作为他们想要的文凭课程的一部分。这将为学生和教师提供一个了解文凭课程开始所需知识的机会。此外，教师将能够制定个性化计划，帮助指导学生通过理解 DP 课程的内容、技能和概念来确保成功过渡。

    IB 文凭课程 (DP) 是一项具有学术挑战性且均衡的教育课程，设有期末考试，旨在帮助 16 至 19 岁的学生在大学及以后的生活中取得成功。它旨在解决学生的智力、社交、情感和身体健康问题。该项目获得了世界领先大学的认可和尊重。该计划专为寻求严格教育体验的积极主动的学生而设计。

   3、IB 衔接课程

     IB 衔接课程是什么样的？

     学生将与老师和学习主任一起在他们感兴趣的五到六个学科领域中安排课程和评估，作为他们想要的文凭课程的一部分。这将为学生和教师提供一个了解文凭课程开始所需知识的机会。此外，教师将能够制定个性化计划，帮助指导学生通过理解 DP 课程的内容、技能和概念来确保成功过渡。

     学生将获得成功掌握 IBDP CAS、TOK 和 EE 核心要素的介绍性研讨会支持，以及来自我们大学咨询团队的课程选择支持以及大学和职业指导。

     GWA 新生和返校学生将有机会通过一系列团队建设练习以及参加我们的客座演讲系列，与新同学建立重要关系，该系列旨在激励、指导和建立学生在进入下一阶段之前的信心 他们的学习旅程的阶段。