第一关键阶段（第一年和第二年）

     当我们的孩子从基础阶段过渡到小学时，学校将为他们的上学日引入更多的结构和形式。

     学校的学科专家及其班主任将拓展您孩子的思维，培养他们在所有课程领域观察、提问和参与调查工作的能力。

     当您的孩子学会做决定并在学习中寻求更大的独立性时，我们将继续扩大他们面临的挑战范围。我们将鼓励他们探索各个学科领域的关键主题，加深理解。我们的情境教学风格将使我们的学生能够将他们的学习与现实世界联系起来，使学习变得生动，并确保他们所获得的技能在未来的岁月里不会被遗忘。

     语言能力是 Hartland 的首要任务。作为国际社会的一部分，我们将语言学习视为核心成果。无论是我们对阿拉伯语学习的承诺，还是从二年级开始提供普通话、法语、西班牙语和德语，我们都将确保每个离开哈特兰的孩子都能提高流利程度，并获得世界上任何小学都无法比拟的机会。

     通过强大的表演艺术项目，您的孩子将继续发展他们的想象力，并自信和创造性地表达自己。我们鼓励所有学生以个人或团体的形式参与学校表演。这些为您的孩子提供了培养社交技能和自信心的机会，同时学习如何协作以取得成功，同时也强调了我们对表演艺术在庆祝和发展创造力方面的重要性的信念。

     Hartland 强化计划经过精心设计，提供广泛的选择，包括学术、创意和体育选择。我们的目标是激发新的热情，扩展现有的兴趣并培养技能，以支持未来的成功。

     从第二年开始，就提供了大量的专业教师，这是课程结构的一个独特特征。这包括音乐、艺术、设计技术、计算机科学和语言方面的专业课程。还通过班级设置和干预为那些有学习挑战和在这些领域特别有天赋的人提供专业数学和英语课程。

第二关键阶段（3-6年级）

     在第二关键阶段，您的孩子将在更严格的学术框架内继续受到鼓励和挑战。除了已经提供的专业课程外，我们现在还引入戏剧作为一门独立的专业学科以及人文学科来补充国际小学课程。我们的目标是将思想和学习与孩子生活的现实世界联系起来。

     每个孩子都将成为班级小组的一部分，鼓励他们越来越有能力组织自己的学习、理解自己的目标并知道何时寻求更多帮助或指导。我们的学生将能够确定自己的学习优势，确定成长领域并制定成功的策略来实现他们的学术和个人目标。

     通过这种个性化的学习方法，学校希望我们的学生能够自信地以决心和热情面对未来的挑战。他们将表现出作为全球公民为社区做出贡献的承诺以及作为社区领导者的角色。当他们准备进入中学时，他们将培养从学习者角色转变为领导者的技能、态度和知识，并且会渴望和自信地使用它们。